在長(zhǎng)期研究中國(guó)留學(xué)生課題的基礎(chǔ)上，在中國(guó)第二歷史檔案館和南開大學(xué)的支持、配合下，筆者申報(bào)并獲得了2011年度國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“民國(guó)時(shí)期留學(xué)史料整理和研究”。經(jīng)過(guò) 8年的苦戰(zhàn)（立項(xiàng)前的2007年已開始），于今春完成并結(jié)項(xiàng)。為了使這個(gè)巨大的文化工程的成果盡快為社會(huì)所用，現(xiàn)就其主要內(nèi)容作扼要的介紹。

一、民國(guó)留學(xué)史料整理和研究的目的、意義

留學(xué)生群體誕生于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，在一百年來(lái)中國(guó)爭(zhēng)取民族獨(dú)立，走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中，對(duì)晚清以來(lái)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響，是披荊斬棘的“先行者”。舉凡百年以來(lái)中國(guó)所發(fā)生的重大事件、重要活動(dòng)，成立的社會(huì)團(tuán)體或建立的學(xué)科，無(wú)不與留學(xué)生的參與和主導(dǎo)有關(guān)。因此，一部中國(guó)留學(xué)史實(shí)際上又不僅僅局限于留學(xué)本身，其內(nèi)容、范圍及其豐富、闊大，又是一部中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展史、中國(guó)現(xiàn)代化史。但是，在以往很長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期，由于種種原因所致，人們對(duì)留學(xué)生的作用認(rèn)識(shí)得并不充分，而且留學(xué)史料散布于很多部門，即使在中國(guó)第二歷史檔案館內(nèi)，也分散于多種卷宗之中。以往有關(guān)的整理雖然也曾有過(guò)，但或者把它作為教育史料的一部分，或者囿于地域或技術(shù)的原因，難以達(dá)其初衷。因此，這次整理，堪稱一個(gè)巨大的文化工程。其目的就是在在前人已有成果的基礎(chǔ)上，把傳統(tǒng)的文獻(xiàn)整理的方法和現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，對(duì)民國(guó)時(shí)期不同時(shí)段、不同類型、不同地區(qū)的留學(xué)史料進(jìn)行全方位、多層次的鉤沉索引，挖掘整理，編輯一套較為系統(tǒng)、完整的民國(guó)時(shí)期留學(xué)史料集成，以為研究留學(xué)史、民國(guó)史和中國(guó)現(xiàn)代化史之用。

二、計(jì)劃執(zhí)行情況

本課題是一個(gè)極其浩大的文化工程，在立項(xiàng)前即已開始，立項(xiàng)后又廣泛征求北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等專家的意見，行動(dòng)迅速，所以，計(jì)劃執(zhí)行情況良好，具體情況如下：

1.提前、超額完成研究計(jì)劃

在時(shí)間上提前一年完成，而史料數(shù)量則是原計(jì)劃的兩倍，最終整理出來(lái)的留學(xué)史料為近900萬(wàn)字，裝訂為24冊(cè)。論文數(shù)量則超過(guò)超過(guò)原計(jì)劃兩倍多，發(fā)表22篇論文，30萬(wàn)字，其中C刊14篇，首席專家10篇，被《新華文摘》等權(quán)威文摘刊物全文轉(zhuǎn)載或摘登的6篇。另8篇為核心期刊文章。

2.適時(shí)召開開題報(bào)告會(huì)、階段調(diào)度會(huì)、專題討論會(huì)和結(jié)項(xiàng)研討會(huì)

2012年5月召開了開題報(bào)告會(huì)，房德鄰、張憲文、崔之清、陳紅民、吳霓、周新國(guó)、池子華等教授出席，充分肯定了本項(xiàng)目的價(jià)值，并對(duì)具體實(shí)施目標(biāo)等提出了寶貴的指導(dǎo)意見。在研究過(guò)程中，項(xiàng)目組針對(duì)研究中出現(xiàn)的問(wèn)題，特別是在史料分類和編目階段，又多次征詢他們以及有關(guān)專家意見，集思廣益。

3.分類別、分專題組織實(shí)施，傳統(tǒng)檢索方法和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)檢索方法并用，留學(xué)史料的整理與民國(guó)時(shí)期留學(xué)的研究分頭進(jìn)行

留學(xué)史料整理方面，首先為留學(xué)檔案，重點(diǎn)為二檔館的留學(xué)檔案，并到臺(tái)灣“國(guó)史館”和“中央研究院”查詢，拾遺補(bǔ)缺；還搜集了國(guó)家博物館、一些省區(qū)和清華等高校檔案館中的留學(xué)檔案。其次為民國(guó)時(shí)期幾百種書報(bào)和留學(xué)生日記、書信、回憶錄中的留學(xué)史料。然后，運(yùn)用傳統(tǒng)的人工檢索方法和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)檢索方法搜索，復(fù)印打印、標(biāo)點(diǎn)、勘誤、校對(duì)，再確定編目標(biāo)準(zhǔn)，分門別類，歸納整理。最后進(jìn)行編碼和裝訂。編碼則運(yùn)用WORD格式，鏈接目錄與內(nèi)容條目，并編制了總目錄和分目錄兩套目錄系統(tǒng)。

系列論文：主要圍繞留學(xué)生與民國(guó)社會(huì)發(fā)展和留學(xué)史料而進(jìn)行。

（一）史料內(nèi)容和價(jià)值

1、史料內(nèi)容 包括留學(xué)檔案史料、書報(bào)留學(xué)史料和專題留學(xué)史料（學(xué)校、團(tuán)體；書信、日記、回憶錄等），如留學(xué)的法規(guī)、通告；留學(xué)的考選、派遣、歸國(guó)、任用；留學(xué)管理；留學(xué)費(fèi)用、資助、獎(jiǎng)勵(lì)、救濟(jì)；留學(xué)生派出、回國(guó)人數(shù)統(tǒng)計(jì)；留學(xué)情況、活動(dòng)、事件等方面的史料。

2、留學(xué)史料的價(jià)值

本項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)了大量新的留學(xué)史料，不但將有力地推動(dòng)民國(guó)時(shí)期留學(xué)生研究的深入進(jìn)行，而且有助于深化留學(xué)生和中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的研究，有助于考察晚清以來(lái)中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程，還可為當(dāng)代留學(xué)生及知識(shí)分子的研究和使用提供決策依據(jù)。

①本成果巨大，不僅是民國(guó)留學(xué)史料整理一個(gè)集大成性的標(biāo)志性成果，也是中國(guó)近現(xiàn)代史上一項(xiàng)重要的文化工程的成果。民國(guó)時(shí)期的留學(xué)史料客觀地反映了民國(guó)時(shí)期留學(xué)運(yùn)動(dòng)的歷史（如民國(guó)政權(quán)更迭的不同時(shí)段，其留學(xué)政策、留學(xué)運(yùn)動(dòng)的走向就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化），同時(shí)又是民國(guó)時(shí)期中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型和文化轉(zhuǎn)型的重要的基礎(chǔ)性史料，是民國(guó)時(shí)期國(guó)人走向世界和現(xiàn)代化的真實(shí)記錄。因此，本項(xiàng)目成果不僅是民國(guó)留學(xué)史料整理方面一個(gè)集大成的標(biāo)志性成果，也是中國(guó)近現(xiàn)代史上一項(xiàng)重要的文化工程的成果。

②填補(bǔ)了民國(guó)時(shí)期留學(xué)史料整理的五個(gè)空白，使之趨向系統(tǒng)、全面和完整。

第一，首次集中、系統(tǒng)地整理了二檔館的留學(xué)檔案，又補(bǔ)充了國(guó)家博物館、臺(tái)灣“國(guó)史館”、“中央研究院”等部門的留學(xué)檔案。第二，首次對(duì)民國(guó)時(shí)期多種書報(bào)上的留學(xué)史料進(jìn)行整理。第三，首次系統(tǒng)、集中地對(duì)清華的留學(xué)史料進(jìn)行整理。第四，首次系統(tǒng)、集中地對(duì)歐美同學(xué)會(huì)等社團(tuán)的留學(xué)史料進(jìn)行整理。第五，首次對(duì)民國(guó)時(shí)期留學(xué)生的書信、日記、回憶錄中的留學(xué)史料進(jìn)行整理。

③本成果發(fā)現(xiàn)了大量新的留學(xué)史料，有助于推動(dòng)民國(guó)史的多方面研究。如為戰(zhàn)后建設(shè)需要，1943年蔣介石下達(dá)了《關(guān)于擬具建設(shè)事業(yè)計(jì)劃與建設(shè)人才配合統(tǒng)制使用實(shí)施辦法》的手令，要求中央設(shè)計(jì)局成立派遣國(guó)外學(xué)習(xí)人員計(jì)劃審議委員會(huì)，統(tǒng)籌審議有關(guān)各部派遣留學(xué)實(shí)習(xí)人員之計(jì)劃。此項(xiàng)派遣活動(dòng)到1945年11月結(jié)束。此前，這個(gè)戰(zhàn)時(shí)特殊的留學(xué)計(jì)劃史料一直沉埋于二檔館的檔案中，由于本項(xiàng)目的實(shí)施，得以問(wèn)世，對(duì)于今天我們重新審視南京政府的留學(xué)生培養(yǎng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)南京政府戰(zhàn)后建設(shè)的愿景和蔣介石的建國(guó)思想，都有重要的價(jià)值。

（二）論文內(nèi)容與價(jià)值

本成果的論文，從不同的角度，論述了民國(guó)時(shí)期留學(xué)、留學(xué)生與民國(guó)社會(huì)發(fā)展有關(guān)的諸多問(wèn)題，代表了國(guó)內(nèi)留學(xué)生研究的學(xué)術(shù)水平。

1.關(guān)于留學(xué)生群體與民國(guó)新式教育體制的研究，如周棉《留學(xué)生群體與民國(guó)時(shí)期新式教育體制的建立》， 通過(guò)對(duì)清末以來(lái)新式教育體制在中國(guó)引進(jìn)、模仿和建立過(guò)程的梳理，論述了以蔡元培為代表的執(zhí)掌教育部的留學(xué)生官員和全國(guó)各地留學(xué)生出身的教育家，起到了領(lǐng)導(dǎo)、主導(dǎo)和宣傳等多種作用，推動(dòng)了中國(guó)教育體制的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。這在民國(guó)教育史的研究上是個(gè)突破，對(duì)當(dāng)代教育體制的改革也有啟示意義。

2. 關(guān)于留學(xué)生與中國(guó)現(xiàn)代學(xué)科的研究，如周棉《留學(xué)生與中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)學(xué)科的創(chuàng)建》， 從留學(xué)生的角度，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)學(xué)科的創(chuàng)建過(guò)程進(jìn)行了深入系統(tǒng)的梳理，并根據(jù)現(xiàn)代學(xué)科建立的規(guī)范進(jìn)行論證，論證了留學(xué)生在創(chuàng)建中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)學(xué)科過(guò)程中的獨(dú)特貢獻(xiàn)，不僅結(jié)論可信，而且為研究中國(guó)其他學(xué)科的建立確立了可供參照的標(biāo)準(zhǔn)。

3. 關(guān)于留學(xué)檔案史料的研究，代表作為趙惠霞、周棉的《張伯苓與陳立夫關(guān)于曹禺留學(xué)的通信—新發(fā)現(xiàn)的關(guān)于曹禺留學(xué)的國(guó)民政府教育部檔案》，首次發(fā)現(xiàn)了國(guó)民政府教育部檔案中張伯苓與陳立夫關(guān)于曹禺留學(xué)的通信檔案，剖析了張伯苓為曹禺留學(xué)致信陳立夫的原因，分析了曹禺在抗戰(zhàn)時(shí)期再次提出留學(xué)要求的心態(tài)及未能如愿的影響，說(shuō)明此信不僅對(duì)于研究曹禺當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作思想和中國(guó)的話劇運(yùn)動(dòng)具有特殊意義，而且對(duì)于客觀地評(píng)價(jià)抗戰(zhàn)期間的留學(xué)政策和當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)風(fēng)氣，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)民國(guó)時(shí)期的歷史人物，也有重要的啟示。

在本文結(jié)束之際，我要誠(chéng)摯地向國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)辦公室，向支持、幫助此項(xiàng)目的專家、學(xué)者和朋友，向參加本項(xiàng)目的合作者，表示衷心的謝意，并歡迎真誠(chéng)的批評(píng)。作為國(guó)家的重大課題，實(shí)際上本課題還在繼續(xù)，還要大量的工作要做，借此機(jī)會(huì)，熱誠(chéng)歡迎有關(guān)專家、學(xué)者的加盟和支持！

（本文作者為江蘇師范大學(xué)留學(xué)生與近代中國(guó)研究中心主任、教授；手機(jī)18361221612）