一、研究進展情況

一、研究計劃總體執(zhí)行情況

本項目2012年10月中標(biāo)。2013年1月13日舉行開題論證會，開題至今（2016年7月）已有三年半。項目按計劃推進，總體順利。

本項目分前期(2013)、中期(2014-2016)、后期(2017)三個階段。前期的理論研究與語料庫設(shè)計已如期完成，2014年至今（2016）為中期，有兩項主要任務(wù)：（1）語料采制；（2）軟件研究（語料轉(zhuǎn)寫核對軟件與語料庫管理軟件）。這兩項是本項目的中心工作。以下逐項匯報。

1.1 語料采制（2014年7月-2016年7月）

語料采制分采錄（調(diào)查錄制）與轉(zhuǎn)寫（研究標(biāo)注）兩項工作。兩年來，分屬三個方言子課題的20個方言子項目按照《漢語方言語料采制手冊》的規(guī)范與要求工作，現(xiàn)有17方言點已完成語料采錄，開始轉(zhuǎn)寫；另3方言因故略延，正在籌備語料采錄。以下就方言布點、語料內(nèi)容、研究進展與項目管理逐一匯報。

1.1.1 方言布點：兼顧方言與文化選擇20方言點

依據(jù)投標(biāo)書設(shè)定的“兼顧方言與文化”的布點原則，選了20個方言點，覆蓋全國九個一級方言區(qū)和官話的八個二級分區(qū)（《中國語言地圖集》）。這20方言點均為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化中心（或為古城），具有方言與地域文化的雙重代表。

1.1.2 語料內(nèi)容：基礎(chǔ)語料與語篇語料數(shù)量大

每方言點有4位發(fā)音人：老年男女、青年男女，分別錄制基礎(chǔ)語料字、詞、句和語篇語料。基礎(chǔ)語料以老男為主，同時錄制另三人音系基礎(chǔ)字。語篇語料4人均錄。為方便多人對話，專設(shè)一引話人（方言地道、清楚本項目任務(wù)）參與雙口語篇與三口語篇錄制。語篇分話本語篇、話題語篇與自話語篇，三類語篇的口語自然度依序遞增。每方言點共錄制6105字，約5600詞（核心詞200、基礎(chǔ)詞5260、特征詞100-200），100語法例句，900分鐘語篇（見下頁表1）。語料數(shù)量大于一般方言調(diào)查和一些在研方言數(shù)據(jù)庫。

表1 本項目單方言點語料結(jié)構(gòu)表

注：6105字含老男4002同音字和1092雙字調(diào)式字，老女、青男、青女各337音系例字。

1.1.3 研究進展：已完成17方言點的語料采錄

2014年上半年完成南京語料的試點采錄、修訂完善了語料采制大綱《漢語方言語料采制手冊》后，即籌備路途最遠的新疆哈密方言的采錄。7月，新疆大學(xué)哈密方言子項目完成采錄的前期準(zhǔn)備：擬定當(dāng)?shù)鬲氂蟹窖晕幕�采錄底本（特征詞、熟語、傳說、故事、軼事、歌謠、非遺曲藝），為4位發(fā)音人分擬獨用的語料底本，選定合適的發(fā)音人，擬定采錄工作日程，勘查預(yù)定錄音錄像場地等。8月，5人團隊赴哈密，全天調(diào)查并錄制。首席專家劉俐李教授率隊，哈密方言研究專家新疆大學(xué)張洋教授同步監(jiān)聽發(fā)音質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題隨即質(zhì)疑、討論、重錄，子項目負責(zé)人新疆大學(xué)楊洪建副教授與研究生卜元彬負責(zé)檢查、復(fù)核、剪輯與整理音檔，發(fā)現(xiàn)不合格的音檔隨即補錄，項目組侯超實驗師負責(zé)錄音與錄像，確保各技術(shù)參數(shù)達標(biāo)。5人團隊白天錄制，晚上總結(jié)整理，各司其職、相互配合，緊張而有序地按計劃完成了哈密語料采錄。

2014年10月上旬，經(jīng)費撥至各方言，各子項目陸續(xù)開始語料采錄。10月，北京官話首先啟動，12月，蘭州、銀川兩方言啟動。2015年1月，徽語、東北官話、晉語、粵語、溫州吳語啟動。2015年暑假前后，閩語、常熟吳語、湘語、膠遼官話啟動。目前這12方言點均已完成語料采錄，開始語料轉(zhuǎn)寫。2016年上半年完成客家話、西南官話、黃岡江淮官話的語料采錄。截止2016年7月，共有17個方言點完成語料采錄。

首席專家參與了5個方言點的語料采錄，其余由各方言責(zé)任人負責(zé)：蘭州城市學(xué)院莫超、張建軍兩教授，暨南大學(xué)陳曉錦、浙江師范大學(xué)王洪鐘、山西大學(xué)史秀菊、山東女子學(xué)院王淑霞教授，哈爾濱師范大學(xué)梁曉玲、新疆大學(xué)楊洪建、安徽大學(xué)栗華益、常熟理工學(xué)院顧勁松、鹽城師范學(xué)院馮青青等副教授，南京師范大學(xué)侯超實驗師。博士研究生唐志強、付康，碩士研究生施小梅、漆盈、郭文娟、張敏怡、卜元彬等參加調(diào)查采錄。

1.1.4 項目管理

依據(jù)開題研討會專家的意見，各方言語料的采制聘請當(dāng)?shù)赜性煸劦姆窖詫W(xué)者承擔(dān)�！爱�(dāng)?shù)胤窖詫W(xué)者”一指本籍方言學(xué)者，二指雖非本籍但工作于當(dāng)?shù)夭⒂诋?dāng)?shù)胤窖杂性煸務(wù)摺?0個方言點有20位責(zé)任人，人多力大，但需要規(guī)范與統(tǒng)一，這是保質(zhì)、如期完成語料研制的前提。

項目組以《漢語方言語料采制手冊》為法規(guī)，規(guī)約并統(tǒng)一20方言點的語料研究，采用兩級責(zé)任制管束并推進各方言點的工作。啟用法規(guī)手冊與兩級責(zé)任制的實質(zhì)是協(xié)助與推動各子項目的工作，以保證任務(wù)的完成。

（1）用《漢語方言語料采制手冊》規(guī)約并統(tǒng)一研究

該手冊由首席專家牽頭、項目組核心成員集體研究（2013），經(jīng)南京方言試點檢驗后修訂完善（2014上半年）。手冊有上下兩編。上編是“語料采制規(guī)范”，規(guī)范并約定各方言點的采錄內(nèi)容、采錄對象以及錄音、錄像、攝像等技術(shù)指標(biāo)，規(guī)范音頻與視頻的剪輯整理、語料標(biāo)注、漢字與國際音標(biāo)的使用、語料入庫路徑，提供快捷轉(zhuǎn)寫語料的方法與相應(yīng)軟件，提供語料庫結(jié)構(gòu)模型，提供音頻、視頻、標(biāo)注、文本等入庫語料的電子安放模板“××方言語料包”。下編是“語料采制底本”，提供各方言通用的字、詞、句、語篇的采錄底本。

（2）用兩級責(zé)任制管束并推進研究

項目組下設(shè)子課題，子課題下設(shè)子項目，子項目對子課題負責(zé)、子課題對項目組負責(zé)。每一方言為一子項目，20方言點隸屬三個子課題：西部北部方言組（北京、東北、中原、蘭銀、膠遼、西南、冀魯官話，晉語），由蘭州城市學(xué)院、華東師范大學(xué)博導(dǎo)莫超教授主持；中部東部方言組（吳語、江淮官話、徽語、湘語），由浙江師范大學(xué)王洪鐘教授主持；南部方言組（粵語、閩語、客家話、贛語），由暨南大學(xué)陳曉錦教授主持。子項目承擔(dān)各方言點語料的研制，包括人員組織、經(jīng)費使用、研究進度、結(jié)項成果等，與項目組簽有協(xié)議書。

（3）用協(xié)助與監(jiān)管來保證各子項目完成任務(wù)

項目組采用通訊（電子郵件、QQ群、電話）、視頻課件、會議、派員等方式，在各方言語料研究的不同階段實施協(xié)助與監(jiān)管，以保證各子項目按設(shè)計要求不走彎路順利完成任務(wù)。

◇語料采錄前：審核采錄底本與發(fā)音人選，提供語料包與語料研究軟件包。

采錄底本與發(fā)音人選是采錄語料的關(guān)鍵，各方言在錄制前要報首席專家審核批準(zhǔn)。

各方言的采錄底本分全國通用與本地特有兩類。通用語料集中于字、詞、句等基礎(chǔ)語料，特有語料集中于語篇。通用語料取自《漢語方言語料采制手冊》，各方言相同，但要將每條語料的編碼改為本方言的唯一碼。特有語料由各方言自擬，有方言特征詞、當(dāng)?shù)厥煺Z、傳說、故事、軼事、歌謠、非遺曲藝、名產(chǎn)、名物等。特有語料底本由各子項目自擬、報首席專家審批，然后將通用底本與特有底本合成本方言采錄底本。再拆分成4位發(fā)音人專用的分角色底本，經(jīng)首席專家審批后再使用。

2015年1月，在語料采錄普遍啟動時，項目組將語料包與軟件包下發(fā)各子項目。語料包是語料研究與語料入庫的電子模板，可使各方言在研究伊始就清楚結(jié)項要求，避免走彎路，同時也規(guī)約并統(tǒng)一各方言的語料采制。軟件包提供6種語料研究軟件，以方便并統(tǒng)一各方言語料采錄。有（1）音頻處理軟件、（2）文件更名軟件、（3）國際音標(biāo)軟件、（4）語篇處理軟件、（5）語音分析軟件、（6）同音類記法與文件更名操作視頻。（6）是培訓(xùn)視頻，講授字表快速記音的“同音類記法”與批量更換文件名的“拖把更名器”的使用方法。

◇語料采錄中

有些方言點技術(shù)力量不足，項目組派員并攜帶設(shè)備協(xié)助，例如哈密、長沙、北京。有些方言點在錄制中遇到問題，項目組則通過電話、短信、電子郵件等協(xié)助解決，例如平遙、廣州、銀川、蘭州、北京、長沙、黟縣、溫州等。

◇語料采錄后

項目組逐一檢查各方言報送的原始語料，及時通告所發(fā)現(xiàn)的問題。

提供語料轉(zhuǎn)寫軟件。語料轉(zhuǎn)寫耗時費力，是語料研究的難點與重點。子課題“方言口語庫的數(shù)字化新技術(shù)研究”（簡稱軟件組）設(shè)兩個分組，專項研究開發(fā)輔助4個子庫轉(zhuǎn)寫語料的軟件與方法。在開始語料轉(zhuǎn)寫前，將這些軟件和方法提供給各方言。

培訓(xùn)專用語料轉(zhuǎn)寫軟件的使用。

2015年11月，軟件組完成了兩款專用軟件和兩種快速記音法的研制，部分方言點完成了語料采錄，即將開始語料轉(zhuǎn)寫。11月7日，項目組召開中期研討會，邀請各方言負責(zé)人和骨干成員參加，議程之一是培訓(xùn)以下4款軟件的使用：

1）詞表標(biāo)音軟件的使用與實習(xí)（鮑培明副教授講授）

2）聲調(diào)分析軟件VoiceSort的使用與實習(xí)（宋益丹講師講授）

3）字表同音類記法的使用與實習(xí)（侯超實驗師講授）

4）詞表快速標(biāo)音法說明與實習(xí)（劉俐李教授講授）

1）和2）是自行研制的軟件，3）和4）是綜合已有軟件、excel表以及方言學(xué)知識研制的字表、詞表快捷標(biāo)音方法。這4種軟件與方法以及后來研制的句表標(biāo)音系統(tǒng)有效提高了語料的標(biāo)音效率。

下圖1是課題組成員學(xué)習(xí)詞表標(biāo)音軟件的場景一角。

圖1 學(xué)習(xí)詞表標(biāo)音軟件

下圖2是課題組成員學(xué)習(xí)聲調(diào)分析軟件VoiceSort的場景一角。后排三人是軟件組成員，彎腰站立者是軟件組的鮑培明副教授，她根據(jù)與會者提出的意見正指導(dǎo)團隊現(xiàn)場修改詞表標(biāo)音軟件的程序。

圖2 學(xué)習(xí)聲調(diào)分析軟件VoiceSort

1.2 軟件研究

2014年7月至今（2016年7月）的兩年里，軟件組研制了兩類軟件。 一是語料庫管理軟件，二是語料轉(zhuǎn)寫軟件。語料庫管理軟件體現(xiàn)語料庫的信息化構(gòu)架并保障其運行，適用于本庫；語料轉(zhuǎn)寫軟件針對語料個體，既可用于本庫語料也可用于其他語料，具有一定通用性。語料轉(zhuǎn)寫軟件是方言研究的數(shù)字化工具。

2014年7月3日，首席專家劉俐李教授召集計算機科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、實驗方言學(xué)三領(lǐng)域的項目成員，專題研討語料庫管理軟件及語料轉(zhuǎn)寫軟件的研制。9月中旬，劉俐李教授與軟件組負責(zé)人曲維光教授再次商討，確定了具體研究方案。

1.2.1 字庫與詞庫管理軟件初步完成

由熟悉方言語料庫的計算機學(xué)者鮑培明副教授具體執(zhí)行語料庫管理軟件的研究。本項目所建語料庫有字、詞、句、篇4個子庫，各庫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同，4子庫每條數(shù)據(jù)分別為52、137、38、30字段，管理軟件需要分別設(shè)計與研制。

2014年11月，完成語料庫整體設(shè)計。2015年5月，首先研制出字段最多的字庫與詞庫管理軟件。6月，首席專家與實驗方言學(xué)者查看字庫與詞庫的管理界面，提出修改意見。2015年10月完成修訂，11月7日，在項目中期研討會上演示，全體與會者審閱并提出修改意見。軟件組當(dāng)即研究并修改。會后建立了項目組專用QQ群，交流討論問題。目前已完成修訂，字庫與詞庫的界面已可使用。

句庫與篇庫管理軟件在研制中。

1.2.2 標(biāo)音軟件“語料庫標(biāo)音系統(tǒng)”初步完成

2015年7月完成詞庫標(biāo)音系統(tǒng)，經(jīng)方言組試用，提出修改意見，修改后再試用，再修改。2015年 11月7日培訓(xùn)骨干成員學(xué)習(xí)使用，聽取意見，現(xiàn)場修改。在詞庫標(biāo)音系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，11月中旬完成句庫自動標(biāo)音系統(tǒng)，并將詞庫與句庫標(biāo)音系統(tǒng)合為語料庫標(biāo)音系統(tǒng)。

句庫標(biāo)音系統(tǒng)也可用于語篇標(biāo)音：將語篇拆分為句，即可應(yīng)用從而實現(xiàn)篇庫的快速標(biāo)音，而拆篇為句也是語篇標(biāo)注的要求。由是，語料庫標(biāo)音系統(tǒng)可實現(xiàn)詞、句、篇3個子庫的快速標(biāo)音。

1.2.3 初步完成聲調(diào)分析軟件VoiceSort的研究

聲調(diào)是方言記音中的難題，本項目多采用聲學(xué)語音實驗來完成。聲調(diào)實驗

數(shù)據(jù)的處理是語音學(xué)與方言音系學(xué)的接口，工作量大，處理尺度不易把握，是聲調(diào)實驗研究的難點。本項目研制的聲調(diào)分析軟件VoiceSort可緩解這一難題。

1.2.4 創(chuàng)建字表快速標(biāo)音的“同音類記法”

2015年1月，侯超實驗師與首席專家歸納整理出“同音類記法”。其原理是同音聚類與批量標(biāo)音，作用是給字表快速標(biāo)音。首先要完成方言音系聲韻調(diào)例字的標(biāo)音，然后利用字表中的古音信息聚類，再應(yīng)用EXCEL表的批量處理功能就可快速標(biāo)音。

二、各子課題進展情況

本項目有五個子課題。子課題一是軟件組，研制建庫系列軟件；子課題二、三、四是方言組，負責(zé)方言語料的研究；子課題五研究方言韻律。五個子課題基本依照計劃完成任務(wù)。

2.1 子課題一：軟件組

負責(zé)研究語料庫管理軟件和語料轉(zhuǎn)寫軟件，使語料的處理軟件化或半軟件化。設(shè)兩個分組。第一組由南京師范大學(xué)計算機學(xué)院曲維光教授牽頭、鮑培明副教授負責(zé)。第二組由首席專家劉俐李教授負責(zé)，文學(xué)院宋益丹講師、侯超實驗師實施。

第一分組已完成四項工作：

（1）語料庫管理軟件的總體設(shè)計；

（2）字庫和詞庫管理軟件的研制，界面已可使用；

（3）詞庫與句庫標(biāo)音軟件“語料庫標(biāo)音系統(tǒng)”的編程，已提交各方言語料研究小組使用，普遍反映良好；

（4）完成項目組前期成果“現(xiàn)代漢語有聲詞匯庫”的上網(wǎng)改造，并獲得國家專利。

第二分組已完成兩項工作：

（1） 聲調(diào)分析軟件VoiceSort；

（2） 字表快速標(biāo)音的“同音類記法”。

聲調(diào)分析軟件與同音類記法各方言已使用，反映良好。

該組成員同時進行語言處理及計算語言學(xué)的相關(guān)研究，發(fā)表論文2篇，獲得專利1項。

2.2 子課題二：西部北部方言語料研究

負責(zé)北方官話二級分區(qū)及晉語的9個方言點的語料研究。負責(zé)人蘭州城市學(xué)院莫超教授。2014年7月至今（2016年7月），完成了7個方言點的語料采錄，開始語料轉(zhuǎn)寫。另2個方言點預(yù)計2016年12月前完成采錄。

該組成員同時進行本方言的相關(guān)研究，出版專著2部，發(fā)表論文21篇，完成3.3萬字的調(diào)研報告1份，該報告獲市社科聯(lián)科研二等獎。

自2014年至今，該組成員獲得國家社科基金課題2項：語言接觸視閾下的河州方言形成與演變研究（2015），黑龍江省漢語方言地圖集（2016）；獲得國家語委、教育部“中國語言資源保護工程專項任務(wù)”5項（山西平遙，黑龍江哈爾濱、肇東，甘肅蘭州、文縣）；獲得教育部社科項目1項：絲綢之路經(jīng)濟帶甘肅段語言文字使用狀況研究（2015）。

2.3 子課題三：中部東部方言語料研究

負責(zé)吳語、徽語、湘語、江淮官話共6個方言點的語料研究。負責(zé)人浙江師范大學(xué)王洪鐘教授。

2014年7月至今，6個方言點全部完成語料錄制，已開始語料轉(zhuǎn)寫。

該組成員同時進行本方言的相關(guān)研究，出版著作1部，發(fā)表論文18篇。

自2014年至今，該組成員獲得國家社科基金課題2項：蘇北江淮官話的地理語言學(xué)研究（2015）、南部吳語發(fā)聲類型多維特征參數(shù)實驗研究（2015）；教育部人文社科基金課題1項：吳語特殊發(fā)聲類型研究（2014）；國家語委、教育部“中國語言資源保護工程專項任務(wù)”3項（浙江江山方言、江山文化、衢州）；中國博士后基金課題2項：蘇北方言語音的現(xiàn)狀及歷史演變研究（2014），石臼湖流域方言的地理語言學(xué)研究（2015）；省教育廳課題2項：安徽宣州吳語語言資源調(diào)查（2014），湘語與贛語共同特征的歷史比較研究（2014）。

2.4 子課題四：南部方言語料研究

負責(zé)粵語、閩語、客家話、贛語4個方言點的語料研究，負責(zé)人暨南大學(xué)陳曉錦教授。2014年7月至今（2016年7月），該組完成3方言點語料的錄制，開始語料轉(zhuǎn)寫。剩余的1個方言點預(yù)計2016年12月前完成采錄。

該組成員同時進行本方言的相關(guān)研究，發(fā)表論文10篇。

2014年該組成員獲得國家社科基金課題2項（重大與重點各一）：海外華人社區(qū)漢語方言與文化研究（重大）、美國華人社區(qū)漢語方言與文化研究（重點）。

2.5 子課題五：方言口語韻律研究

負責(zé)人南京師范大學(xué)顧文濤教授。根據(jù)開題評審專家“收縮任務(wù)”“研究韻律詞變調(diào)”的意見，本組研究任務(wù)有所調(diào)整。

該組目前已完成的研究：

（1） 南京、徐州、蘇州、常州方言句焦點重音的韻律編碼方法的對比研究；

（2） 基于聲調(diào)格局的“邊緣吳語”概念研究；

（3） 仙居話內(nèi)爆音發(fā)聲態(tài)研究。

正在進行的研究：

（1）江淮官話和吳語的發(fā)聲態(tài)研究；

（2）方言區(qū)的情感語音特征研究。

該組成員同時進行韻律及方言的相關(guān)研究，發(fā)表論文6篇。

三、調(diào)查研究

有文獻調(diào)查和實地語料調(diào)查研究兩類。

3.1 文獻調(diào)查

文獻調(diào)查的主要目的是擬制各方言語料采制底本，其次是梳理各方言音系的已有研究。已完成采錄的17方言在2014年7月前已完成文獻調(diào)查�，F(xiàn)有3個方言點正在調(diào)查研究相關(guān)文獻。

3方言之一的贛語已完成語料采制底本的擬制，正在查閱梳理音系研究文獻。冀魯官話與中原官話正在調(diào)查研究本方言特有文化與特征詞的相關(guān)文獻，查閱梳理本方言音系研究的相關(guān)文獻，然后撰寫本方言特有語料采制底本與音系研究綜述，預(yù)計于8月底完成并提交審核。

3.2 實地調(diào)研

已完成的17方言點的語料均在方言當(dāng)?shù)卣{(diào)查與錄制。有些方言點調(diào)查與錄制分數(shù)次完成（多在上課期間），有的集中時間一次完成（多在假期）。另3個方言點將于2016年9月至12月赴當(dāng)?shù)卣{(diào)查。

四、舉辦學(xué)術(shù)會議

2015-2016年舉辦了三次學(xué)術(shù)會議：

（1） 本項目中期研討會（項目組全體骨干成員會議，南京，2015）

（2） 2015實驗方言學(xué)論壇（全國性學(xué)術(shù)會議，南京，2015）

（3） 第五屆海外漢語方言國際學(xué)術(shù)研討會（國際學(xué)術(shù)會議，美國舊金山，2016）

4.1本項目中期研討會2015年11月在南京召開

11月6日報到，11月7日召開。項目組全體骨干成員從全國各地赴會（有兩人請假，派員參會）。下圖3為與會者合影。

  

圖3 項目中期研討會合影

會議有三項議程：（1）匯報課題進展與問題：（2）審議語料庫管理軟件；（3）培訓(xùn)4款語料轉(zhuǎn)寫軟件（方法）。

表2 “漢語方言自然口語有聲基礎(chǔ)語料庫建設(shè)”中期研討會日程

會議按照以上日程順利進行。聚焦點是鮑培明副教授演示的語料庫網(wǎng)頁設(shè)計，與會者提出了各種建設(shè)性意見。其次是各方言點語料采制工作，全體成員具體探討了語料采錄、整理及語料轉(zhuǎn)寫的各類問題。

4款語料轉(zhuǎn)寫軟件（方法）的培訓(xùn)采用講解與現(xiàn)場實習(xí)模式，講解后隨即試用并提出修改意見，講者與聽者均有收益。

4.2 舉辦“2015實驗方言學(xué)論壇”（南京，11月）

這是第二屆實驗方言學(xué)論壇。由中國語言學(xué)會語音學(xué)分會主辦、本項目所屬南京師范大學(xué)文學(xué)院與南京師范大學(xué)綜合語音實驗室承辦。五十余名國內(nèi)外著名實驗語音學(xué)家、方言學(xué)家及青年學(xué)者出席會議，本項目中期會議與會者均出席。下圖是合影。會議的主旨之一是推動方言研究數(shù)字化，這是本項目建設(shè)的兩項目標(biāo)之一。項目組發(fā)布了前期電子成果“現(xiàn)代漢語方言有聲詞匯庫”。

應(yīng)《方言》雜志主編麥耘教授約稿，“2015實驗方言學(xué)論壇”的會訊發(fā)布于《方言》2016年第1期。

圖4 項目組舉辦的全國性學(xué)術(shù)會議的

4.3 舉辦“第五屆海外漢語方言國際研討會學(xué)術(shù)”（2016，美國舊金山）

7月15-17日在美國舊金山召開。由美國舊金山大學(xué)與中國暨南大學(xué)聯(lián)合主辦，本項目子課題負責(zé)人陳曉錦教授是中方主辦人，本項目首席專家與另一位方言子課題負責(zé)人出席。這是漢語方言學(xué)術(shù)會議第一次走出國門，與陳曉錦教授2014年中標(biāo)的國家社科基金重大項目“海外華人社區(qū)漢語方言與文化研究”（14ZDB107）相呼應(yīng)。國際國內(nèi)50余名方言學(xué)者出席會議，中心議題除海外漢語方言與文化的研究外，還包括方言研究的數(shù)字化。

五、學(xué)術(shù)交流

5.1 出席學(xué)術(shù)會議

2014年7月至2016年7月，項目組成員出席國際、國內(nèi)重要學(xué)術(shù)會議50人次。

除由項目組舉辦的“第五屆海外漢語方言國際研討會學(xué)術(shù)”“（2016年7月，美國舊金山）和“2015實驗方言學(xué)論壇”（2015年11月，南京）外，其他重要會議還有：“第十二屆全國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議”（2016年7月，通遼），“漢語方言國際學(xué)術(shù)高端論壇”（2015年9月，成都），“首屆亞太語言文化生態(tài)國際會議”（2015年6月，廣州），“中國語言學(xué)會第十七屆學(xué)術(shù)年會” （ 2014年9月，北京），“he 3rd CCF Conference on Natural Language Processing & Chinese Computing(NLPCC 2014)”(2014年12月，深圳)，“‘動態(tài)普通話：變異與規(guī)范’首屆學(xué)術(shù)研討會”（2014年11月，澳門），“第47屆國際漢藏語言暨語言學(xué)會議”（2014年10月，昆明），“第十三屆全國計算語言學(xué)學(xué)術(shù)會議（CCL2014）”（2014年10月，武漢），“第十一屆中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議”（2014年8月，烏魯木齊），“Australian International Speech Science and Technology Conference 2014”（2014年12月，新西蘭Christchurch），等。

5.2學(xué)術(shù)講座

2014年7月至2016年7月，項目組成員應(yīng)邀在國內(nèi)外講座11人次。

2016年4月，劉俐李教授應(yīng)邀在南京曉莊學(xué)院做“漢語方言地理信息系統(tǒng)”講座。

2016年4月，顧文濤教授應(yīng)邀在日本東京大學(xué)做“Speech prosody of Chinese languages（漢語演講的韻律）”講座。

2015年11月，顧文濤教授應(yīng)邀在意大利那不勒斯東方大學(xué)做“Quantitative analysis of L1 and L2 Mandarin speech prosody（L1和L2普通話韻律的定量分析）”講座。

2015年9月，顧文濤教授應(yīng)邀在德國基爾大學(xué)做“From function to form in the study of Mandarin speech prosody（漢語韻律的功能與形式研究）”講座。

2015年7月，劉俐李教授應(yīng)全國漢語方言學(xué)會邀請在“漢語方言田野調(diào)查高級研修班”（上海交通大學(xué)）做“方言研究數(shù)字化”講座。

2015年4月，劉俐李教授應(yīng)邀在湖南科技大學(xué)做“漢語方言地理信息系統(tǒng)”講座。

2015年3月，莫超教授應(yīng)邀在隴南市政府做“‘氐羌來賓’：遠古走來的白馬藏人”。

2014年12月，顧文濤教授應(yīng)邀在澳大利亞麥考瑞大學(xué)做“Stress, tone and intonation in L2 Mandarin speech by English and Cantonese learners”講座。

2014年11月，劉俐李教授應(yīng)邀在澳門大學(xué)講學(xué)一周，有兩個專題：（1）現(xiàn)代語音學(xué)研究與應(yīng)用；（2）方言音系（聲韻調(diào)）的系列實驗研究。

2014年8月，劉俐李教授應(yīng)全國漢語方言學(xué)會邀請在“2014田野調(diào)查語音學(xué)研修班”（珠海）講授“方言音系實驗”。

六、成果宣傳推介情況

成果推介。項目組在“2015實驗方言學(xué)論壇”宣傳并推介前期電子成果“現(xiàn)代漢語方言有聲詞匯庫”。

2014年7月至今（2016年7月），項目組在《中國社會科學(xué)報》發(fā)表4篇文章介紹本項目學(xué)術(shù)思想與研究成果：“數(shù)字化推動特色方言口語庫建設(shè)”（2014/8/11），“漢語河州話的形成及其語言性質(zhì)”（2015/9/10），“從西北方言文獻角度考察文化變遷”（2016/2/25），“氐羌來賓”：遠古走來的白馬藏人”（2015/4/15）。

本項目倡導(dǎo)并實踐的“方言研究數(shù)字化”已為國家社科規(guī)劃辦采納，列為2014年度國家社會科學(xué)基金項目語言學(xué)課題指南的第12號“方言研究數(shù)字化基礎(chǔ)建設(shè)研究”（首席專家劉俐李教授2011年將“方言研究數(shù)字化基礎(chǔ)建設(shè)”上報“國家哲學(xué)社會科學(xué)重大基礎(chǔ)理論研究選題建議”）。

工作簡報。2014年7月呈報中期評估報告（1.76萬字），2015年7月撰寫了中期評估報告（2.37萬字，上報未收），12月呈報《工作簡報》（0.8萬字）。

七、研究中存在的主要問題和改進措施

因經(jīng)費少、工作量大而造成一些操作性困難。開題時項目組根據(jù)下?lián)芙?jīng)費情況收縮了任務(wù)，但方言布點與語料庫結(jié)構(gòu)只能微調(diào)無法大減，否則會傷及項目的基礎(chǔ)設(shè)計。項目組想方設(shè)法應(yīng)對這一困難，主管單位也盡力協(xié)助。

7.1 因任務(wù)重經(jīng)費少有6方言負責(zé)人請辭

方言子項目負責(zé)人先后有6人請辭（贛語、閩語（2）、客家話、冀魯官話與西南官話）。

不少方言點負責(zé)人同時承擔(dān)國家語委、教育部的“中國語言資源保護工程專項任務(wù)”。該項目每方言點撥經(jīng)費8萬（方言語料）和15萬（文化語料），本項目只有2萬。以8萬計，為本項目的4倍，而本項目工作量為其4倍多（見表3數(shù)據(jù)）。負責(zé)人請辭也是事出有因。

表3 兩項目單方言點語料量及經(jīng)費對比

解決辦法：改由項目組承擔(dān)此6方言的語料研制。

項目組曾多方設(shè)法另找方言點負責(zé)人，但無合適者：或本人愿意但與課題要求不符，或雖符合課題要求而本人得知任務(wù)后又打退堂鼓。

問題雖已解決，但此6方言進度后延，影響到項目的整體進度。原計劃2016年12月完成全部語料研制，2017年試運行語料庫并完善語料庫管理軟件。但此6方言的語料研制預(yù)計分別于2017年與2018年完成，原定2017年的工作只得順延。

二、研究成果情況

一、代表性成果

以下所列5項成果均與方言研究的革新和數(shù)字化有關(guān)，方言研究數(shù)字化是本項目的建設(shè)目標(biāo)之一。

國家社科重大項目除完成所設(shè)定的研究任務(wù)外，還應(yīng)有益于學(xué)科建設(shè)。漢語方言學(xué)從20世紀(jì)20年代誕生至今已近一個世紀(jì)，碩果累累。但需要發(fā)展。我們認為，漢語方言學(xué)承繼先賢智慧與碩果，對語言靜態(tài)基礎(chǔ)單位字、詞的研究已達極致，儲備了足夠的發(fā)展勢能。探索語言動態(tài)運作基本單位語篇，應(yīng)是本世紀(jì)漢語方言學(xué)發(fā)展的重要方向，因為語篇的動態(tài)研究更能揭示語言本質(zhì)，故此，國際語言學(xué)界近年推崇立足于語篇研究的功能語言學(xué)。但研究語篇的工作量遠大于字詞，傳統(tǒng)的作坊式手工勞動已不能勝任，與之匹配的應(yīng)是方言研究的數(shù)字化，包括①采錄語料數(shù)字化，②確定語料音質(zhì)實驗數(shù)據(jù)化，③轉(zhuǎn)寫標(biāo)注語料軟件化，④匯集語料數(shù)據(jù)庫化，⑤繪制方言地圖平臺化，⑥刊布成果自控化（《中國社會科學(xué)報》2014年8月11日）。所報5項成果與上述①至④有關(guān)。這5項成果都很稚嫩，但這是我們邁出的第一步，祈望能拋磚引玉，推動方言研究的數(shù)字化發(fā)展。

1.1《漢語方言語料采制手冊》（16.6萬字）

這是本項目工作的法規(guī)性文件。2013年完成初稿，2014年試用后修訂,2015年再試用再修訂，同年11月在項目中期研討會印發(fā)紙質(zhì)本。該手冊分上下兩編。

如上所述，轉(zhuǎn)型語篇研究是本世紀(jì)漢語方言學(xué)發(fā)展的重要方向，本手冊下編為方言學(xué)轉(zhuǎn)型提供了語料采集的初本。與方言語篇研究匹配的研究方式是方言研究的數(shù)字化，本手冊上編提供了語料采集數(shù)字化初案。

上編有梳理資料、采錄語料與整理語料三項規(guī)范。

（1）資料規(guī)范：有擬制文化語料及特征詞規(guī)范，確定音系規(guī)范。

（2）采錄規(guī)范：有采錄對象、采錄內(nèi)容、音頻采錄與處理、視頻采錄與處理、拍照等五項規(guī)范。同時提供具體操作指導(dǎo)。

（3）語料整理規(guī)范：有音頻與視頻剪輯、轉(zhuǎn)寫漢字、標(biāo)注國際音標(biāo)、字詞標(biāo)注及復(fù)核、例句標(biāo)注及復(fù)核、語篇標(biāo)注、數(shù)據(jù)模板、入庫數(shù)據(jù)語料包等八項操作規(guī)范。同時寫明各類軟件的使用方法、操作步驟與具體要求。

下編有語料概覽、基礎(chǔ)語料與語篇語料三部分。

（1）語料概覽：用6張表列出采錄底本的結(jié)構(gòu)、語料種類、數(shù)量，各類語料錄制時長、錄制方式，不同角色發(fā)音人的具體任務(wù)。

（2）基礎(chǔ)語料：有單字4002個，雙音節(jié)韻律詞546組（研究變調(diào)用），詞匯約5600（核心詞200、基礎(chǔ)詞29類5260詞、特征詞100-300），語法例句100。

（3）語篇語料：有話本、話題、自話三類。話本語篇有六類，分所有方言通用與各方言特用。話題語篇有四類：單口敘述型、多口交互型、儀式型、藝術(shù)型，每類提供話題及引導(dǎo)詞。自話語篇有自然場景與特定場景兩種。

上編集中闡述采制方言語料的數(shù)字化方式與技術(shù)手段。下編是以語篇為核心的自成體系的語篇采錄大綱。就我們目力所及，語篇調(diào)查大綱在漢語方言學(xué)界尚未見，本手冊應(yīng)是首次。

1.2 現(xiàn)代漢語方言有聲詞匯庫V1.0（網(wǎng)址：fych.njnu.edu.cn，4.94G）

語料庫是儲存語料的數(shù)字化方式�！艾F(xiàn)代漢語方言有聲詞匯庫”是本項目的前期成果，可在網(wǎng)上查詢使用，是一個兼顧語音的方言有聲詞匯庫。2016年取得國家計算機軟件著作權(quán)（登記號2016SR157089）。由兩期211重點學(xué)科建設(shè)項目資助建設(shè)，10年中約40名碩士生、博士生參與研究。2008年建成單機光盤版，2012年改造成網(wǎng)絡(luò)版。經(jīng)多次語料復(fù)核后2015年11月上網(wǎng)，更名為“現(xiàn)代漢語方言有聲數(shù)據(jù)庫”（該庫還有二期建設(shè)的其他語料，但未完成復(fù)核，未上網(wǎng)，該庫目前只有詞匯）。下圖是其首頁。

圖8 “現(xiàn)代漢語方言有聲詞匯庫”首頁

該庫所選方言點分布于全國10大方言區(qū)，覆蓋官話的8個二級區(qū)，以及湘、閩、吳語的部分二級區(qū)。每方言點錄制詞匯3600～4000條。每條數(shù)據(jù)有26字段，分5類：詞項，詞屬，詞音，詞義，詞性。詞項是綱，統(tǒng)領(lǐng)各方言詞義；“詞屬”標(biāo)明每一詞條的詞匯大類（基礎(chǔ)詞、核心詞、特征詞）；“詞音、詞義、詞性”

描寫詞條的內(nèi)部構(gòu)造。詞音與詞義并注，聲音與文本同現(xiàn)，集中反映方言詞匯的共性和個性�？蓮姆窖�、詞項、詞屬、詞音、詞義、詞性等不同角度檢索詞匯，還可進行聲母、韻母、韻尾、調(diào)類、調(diào)值、音節(jié)數(shù)等單項或多項語音檢索。可選擇單點或多點方言組合檢索。可在檢索結(jié)果中進行10次再檢索。每種檢索同時匹配文本與聲音，并有計數(shù)�？捎糜谡Z音、詞匯的專項研究，也可用作教學(xué)演示，如方言課、語音課，中小學(xué)語文課，文化課等，也可供社會使用。

本項目所建語料庫與此詞匯庫不同：（1）本項目所建庫有字庫、詞庫、句庫和語篇庫，該庫只是兼顧語音的詞匯庫；（2）本項目詞庫每方言有5600詞，該庫是3600～4000詞；（3）本項目詞庫數(shù)據(jù)有137字段，該庫為26字段；（4）兩庫的方言布點與發(fā)音人皆有不同。

1.3 語料庫標(biāo)音系統(tǒng)

這是一個給方言詞和方言句子自動標(biāo)注國際音標(biāo)的軟件。由鮑培明副教授團隊研制。軟件自身占用空間6兆。無需安裝，直接復(fù)制即可使用。該標(biāo)音系統(tǒng)附有使用說明，有文有圖，按圖索驥便可操作。使用前將要標(biāo)音的詞表、句表與已標(biāo)好音的字表復(fù)制到軟件指定位置。然后運行程序，即可自動完成詞表與句表的標(biāo)音。漢字標(biāo)音后需要手動標(biāo)注詞匯中的音變，如變調(diào)、變聲與變韻。

本項目各方言已使用，普遍反映提高了標(biāo)音效率。其他方言也可使用，前提是按照本項目字表、詞表與句表的格式輸入數(shù)據(jù)。

1.4 同音類記法

是一種快速記音法，基本原理是聚類同音字、批量記音，而不必一字一記。按照同音聚類原理，利用EXCEL表的批量處理功能，即可實現(xiàn)字表的快速記音。關(guān)鍵步驟是聚類同音字、批量記音與校音。記音的第一步是給方言音系的聲韻調(diào)例字標(biāo)注方音；第二步利用方音與古音的對應(yīng)關(guān)系聚類同音字；第三步用EXCEL表的批量處理功能記錄字音；第四步關(guān)聯(lián)漢字音檔與標(biāo)音，運用同音校對法核對標(biāo)記的字音，校正與古音不對應(yīng)的字音。

該方法由侯超實驗師與劉俐李教授歸納整理。

1.5方言聲調(diào)分析軟件VoiceSort

這是一款用于分析和歸納方言聲調(diào)的軟件。由宋益丹講師研制。

軟件的設(shè)計思路是對接praat基頻提取腳本，實現(xiàn)方言聲調(diào)五度值轉(zhuǎn)換的批量處理，提升方言聲調(diào)系統(tǒng)歸納的效率。VoiceSort分析和歸納方言聲調(diào)系統(tǒng)的

優(yōu)勢：

（1）根據(jù)五度值曲線進行調(diào)類歸納，不受主觀因素干擾，聲調(diào)系統(tǒng)的歸納過程更具科學(xué)性，并有助于發(fā)現(xiàn)聲調(diào)系統(tǒng)的動態(tài)變化；

（2）批量處理多個文件（如老男、老女、青男、青女），無需分次打開，大大提高聲調(diào)歸納的效率；

（3）所有樣本的作圖自動完成，一步到位；數(shù)據(jù)與圖表直接以excel表形式輸出，便于數(shù)據(jù)匯總和結(jié)果呈現(xiàn)。

目前已完成單字調(diào)的分析部分，預(yù)計于2017年1月完成雙字調(diào)系統(tǒng)的自動化處理，實現(xiàn)軟件的全部功能。

同音類記法、語料庫標(biāo)音系統(tǒng)與方言聲調(diào)分析軟件VoiceSort，是針對本項目字表、詞表、句表的標(biāo)音以及聲調(diào)研究的數(shù)據(jù)處理工具，覆蓋了本項目4個子庫的語料標(biāo)音（語篇可拆分成句應(yīng)用標(biāo)音系統(tǒng)）。這套方言研究的系列數(shù)字化工具有效緩解了本項目語料標(biāo)注的難題，同樣也應(yīng)有助于其他同類研究。

2014年至2016年，項目組成員獲立國家社科基金課題6項，其中重大項目1項，重點課題1項。

二、成果清單 見下頁。

成果清單

課題組供稿