5月17日上午，吉林大學(xué)召開紀(jì)念習(xí)近平總書記“5·17”重要講話發(fā)表五周年暨深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信精神座談會。會議的主要任務(wù)是，全面系統(tǒng)總結(jié)和梳理吉林大學(xué)“又紅又專”的傳統(tǒng)基礎(chǔ)優(yōu)勢與特色，明確前行任務(wù)和方向，全力推進(jìn)學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。校黨委書記姜治瑩出席會議并講話。會議由中國科學(xué)院院士、校長張希主持。吉林大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)資深教授張文顯、孫正聿、王勝今，“匡亞明學(xué)者”卓越教授吳振武、“匡亞明學(xué)者”領(lǐng)軍教授張全超、“匡亞明學(xué)者”卓越教授王慶豐，青年教師代表、東北亞學(xué)院副教授趙楊等吉林大學(xué)三代哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科學(xué)者圍繞旗幟鮮明堅持以馬克思主義為指導(dǎo)、堅持植根中國做學(xué)問，堅持哲學(xué)社會科學(xué)主體性、原創(chuàng)性研究的重大理論創(chuàng)新，加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè)、冷門絕學(xué)的傳承與發(fā)展等主題進(jìn)行了研討交流。

【攝/徐立華】

五年前的5月17日，習(xí)近平總書記在北京主持召開哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會并發(fā)表重要講話，深刻回答了事關(guān)我國哲學(xué)社會科學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展的一系列根本性問題，為中國特色哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展指明了基本方向和實現(xiàn)路徑。今年5月9日，習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信，提出哲學(xué)社會科學(xué)工作者要堅持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。講話與回信無不凝結(jié)著習(xí)近平總書記對哲學(xué)社會科學(xué)工作者的殷切希望和對哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的迫切期待，這讓全校廣大哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域工作者深受教育、備受鼓舞、倍感振奮。五年來，吉林大學(xué)遵循習(xí)近平總書記“5.17”重要講話精神，立足吉大傳統(tǒng)、用足內(nèi)外資源、發(fā)揮比較優(yōu)勢，努力圍繞破解“學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的發(fā)展自信需求與現(xiàn)有教育評價導(dǎo)致的發(fā)展定力不足”之間的矛盾，倡導(dǎo)鼓勵創(chuàng)新、兼容并包的學(xué)風(fēng)，自覺形成“板凳甘坐十年冷，文章不著一句空”的吉大認(rèn)同，努力將地緣特征轉(zhuǎn)化為研究優(yōu)勢，在馬克思主義理論研究與建設(shè)，基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性成果，智庫建設(shè)，學(xué)科交叉與融合，服務(wù)社會、人才培育、期刊建設(shè)等方面取得了一定成效，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界、理論界產(chǎn)生重要反響，得到各方面的充分肯定。

姜治瑩在講話中表示，今日之中國，是歷史之中國的延續(xù)；中國之今日，是中國之歷史的沿承。在慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，全校共同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話和回信，深刻感悟一百年來，中國共產(chǎn)黨對中華民族思想和文化進(jìn)行革命性改造，對中國特色社會主義理論不斷豐富深化，乃至對人類文明形態(tài)作出的偉大貢獻(xiàn)。

姜治瑩從嚴(yán)守思想陣地，確保馬克思主義在哲學(xué)社會科學(xué)研究中的指導(dǎo)地位不動搖；堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊握哲學(xué)社會科學(xué)研究航行之舵、筑牢思政育人信仰之基；緊扣時代脈搏，強(qiáng)化學(xué)校服務(wù)國家大政方針和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略能力；立足本土實踐，產(chǎn)出國內(nèi)外有重大影響力的主體性、原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果；創(chuàng)新體制機(jī)制，守護(hù)吉林大學(xué)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)燈燈相照、代有傳承等五個方面全面系統(tǒng)總結(jié)了習(xí)近平總書記“5·17”重要講話發(fā)表以來，學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗。他要求全校哲學(xué)社會科學(xué)的研究者和工作者，要把顯著成績、重要變化和寶貴經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為大家迎接挑戰(zhàn)、破解難題、推動學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的寶貴財富，為學(xué)校“十四五”期間，哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)再上新臺階奠定實踐基礎(chǔ)、提供制度保障。

姜治瑩強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)發(fā)展自信，奮力開拓創(chuàng)新“十四五”時期學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)的嶄新局面。一要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，將“又紅又�！钡膶W(xué)術(shù)傳統(tǒng)貫徹融入吉林大學(xué)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)全過程。二要立足新時代中國偉大實踐，發(fā)展吉林大學(xué)具有主體性、原創(chuàng)性的哲學(xué)社會科學(xué)理論。三要積極引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究范式變遷，為加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系作出吉大貢獻(xiàn)。四要發(fā)揮綜合性大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，以“新文科”建設(shè)帶動吉林大學(xué)學(xué)科交叉融合和學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)。姜治瑩希望全校哲學(xué)社會科學(xué)研究者、工作者緊緊凝聚在一起，樹立遠(yuǎn)大志向、增強(qiáng)發(fā)展信心，立時代之潮流、通古今之變化、發(fā)思想之先聲；登高山、臨深溪，探索人類文明變遷的無限真理；動心忍性、堅韌不拔，去接近和領(lǐng)悟人類智識領(lǐng)域的至高之境；求實創(chuàng)新、勵志圖強(qiáng)，在辦好中國特色、世界一流大學(xué)的道路上奮勇前行，為邁進(jìn)新階段、開啟新征程注入磅礴思想力量！

張希在主持會議時表示，2016年5月17日，習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)座談會上發(fā)表重要講話，提出加快構(gòu)建中國特色社會哲學(xué)社會科學(xué)的具體要求。今年5月9日，習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信，對新時代如何辦好哲學(xué)社會科學(xué)期刊，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新發(fā)展提出了殷切希望。習(xí)近平總書記的講話與回信，為我國哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展提供了根本遵循和行動指南，更讓廣大哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域工作者深受鼓舞。習(xí)近平總書記指出，堅持和發(fā)展中國特色社會主義需要不斷在實踐和理論上進(jìn)行探索，用發(fā)展中的理論指導(dǎo)發(fā)展中的實踐。在這個過程中，哲學(xué)社會科學(xué)具有不可替代的重要地位，哲學(xué)社會科學(xué)工作者具有不可替代的重要作用。張希對從事哲學(xué)社會科學(xué)研究的教師們提出三點(diǎn)希望：一是要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記的講話和回信精神，在工作中堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深化對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋，講清楚中國奇跡背后的道理、哲理；二是要尊重哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的規(guī)律，重質(zhì)量、輕數(shù)量，努力創(chuàng)作哲學(xué)社會科學(xué)的扛鼎之作，讓不斷發(fā)展創(chuàng)新的理論成果服務(wù)于不斷進(jìn)步的社會發(fā)展實踐；三是要進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)在課程思政和思政課程建設(shè)工作中的理論支撐和指導(dǎo)作用，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)一批又一批符合新時期社會發(fā)展需要的社會主義建設(shè)者和接班人。

座談會上，副校長蔡立東介紹了吉林大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)“十三五”發(fā)展概況。與會學(xué)者從多個角度分享了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話與回信精神的切身體會。

張文顯結(jié)合自身近年的學(xué)術(shù)實踐，闡釋了堅持馬克思主義在哲學(xué)社會科學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)地位之重大意義與落實要點(diǎn)。他認(rèn)為，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，關(guān)鍵是要堅持以中國化時代化的馬克思主義為指導(dǎo)；必須增強(qiáng)問題意識、堅持問題導(dǎo)向，提升分析問題、解決問題的能力；必須弘揚(yáng)守正創(chuàng)新的馬克思主義學(xué)風(fēng)；要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿于學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系構(gòu)建以及教材體系建設(shè)的全過程各方面；要不斷完善保證馬克思主義指導(dǎo)地位的各項制度規(guī)范。

孫正聿回憶了五年前參加哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會、現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記諄諄教誨的光榮與激動，并以自己數(shù)十年的學(xué)術(shù)生涯為佐證，圍繞不斷增強(qiáng)“立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲”的使命意識，不斷強(qiáng)化“堅持問題導(dǎo)向”、提升理論思維能力的主體意識，不斷強(qiáng)化“提煉出有學(xué)理性的新理論”和“概括出有規(guī)律性的新實踐”的原創(chuàng)意識，不斷強(qiáng)化以“具有原創(chuàng)性、時代性的概念和理論”加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系的自覺意識，不斷強(qiáng)化“立志做大學(xué)問、做真學(xué)問”“在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現(xiàn)價值”的擔(dān)當(dāng)意識五個方面，闡釋了中國哲學(xué)社會科學(xué)主體性、原創(chuàng)性研究的深刻學(xué)理內(nèi)涵、豐富實踐內(nèi)涵與生動人生內(nèi)涵。

王勝今圍繞新時代對中國特色新型智庫建設(shè)的新要求，從“兩個百年”和“兩個大局”的高度，結(jié)合吉林大學(xué)東北亞研究中心智庫建設(shè)的成果和經(jīng)驗，闡述了中國特色新型智庫的使命方向，介紹了東北亞研究中心智庫未來的工作打算�！笆�三五”期間，東北亞研究中心堅決把重點(diǎn)放在提高研究質(zhì)量、推動內(nèi)容創(chuàng)新上，在朝鮮半島問題、東北亞外交戰(zhàn)略、東北振興戰(zhàn)略、圖們江區(qū)域國際合作開發(fā)、日本侵華史料整理研究方面積極作為，貢獻(xiàn)了才智，收獲了榮耀；未來還將進(jìn)一步為東北振興、國際區(qū)域合作、國際話語權(quán)等事業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究、學(xué)術(shù)交流和述學(xué)立論，努力打造具有重要影響力的專業(yè)智庫品牌。

吳振武介紹了吉林大學(xué)古文字學(xué)研究的成就。吉林大學(xué)貫徹落實習(xí)近平總書記“要重視發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“‘絕學(xué)’、冷門學(xué)科”等重要指示，尊重傳統(tǒng)、鼓勵創(chuàng)新，為古文字學(xué)的傳承與研究創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境、提供有力支持。目前運(yùn)用圖像智能識別技術(shù)的古文字殘片辨讀工作正在進(jìn)行，吉林大學(xué)也成為全國第一批成立古文字學(xué)本科專業(yè)的高校。

張全超代表吉林大學(xué)生物考古團(tuán)隊，介紹了科技考古交叉學(xué)科在習(xí)近平總書記重要講話指引下取得的一系列重要成果，真切地呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記偉大戰(zhàn)略思維的前瞻性、引領(lǐng)性和實踐性。王慶豐在發(fā)言中結(jié)合自身學(xué)術(shù)成長經(jīng)歷，從馬克思主義理論的研究、運(yùn)用、教育三個方面，談了自己對于馬克思主義理論素養(yǎng)傳承賡續(xù)的理解。趙楊以沉潛為學(xué)、精誠為心、弘遠(yuǎn)為道這三個自勉為主線，表達(dá)了自己對新一代學(xué)者的使命擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫狻?/p>

座談會上氣氛輕松熱烈，與會代表深入討論、互動交流。與會同志一致表示，通過座談交流深切感受到了習(xí)近平總書記重要講話和回信在吉林大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)戰(zhàn)線產(chǎn)生的巨大反響，深切感受到了廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者空前高漲的學(xué)術(shù)熱情和吉大教育工作者對繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

吉林大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)各單位黨政負(fù)責(zé)人、分管科研工作副院長，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人，學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，吉林大學(xué)出版社、主辦期刊負(fù)責(zé)人，理論思維講習(xí)班全體學(xué)員，哲學(xué)社會科學(xué)各單位教師代表、科研秘書等參加座談會。

來源：吉林大學(xué)