宋莊藝術(shù)流派調(diào)研組

宋莊藝術(shù)園區(qū)是我國重要原創(chuàng)藝術(shù)家集聚地，宋莊鎮(zhèn)也因此成為世界著名文化藝術(shù)名鎮(zhèn)。它在規(guī)模上足可與法國巴黎的巴比松、美國的SOHO、德國的達(dá)豪和沃爾普斯韋德等知名藝術(shù)區(qū)相媲美。然而，在首都體制內(nèi)藝術(shù)圈中說到宋莊時，常有為數(shù)不少的搖頭者。這里的藝術(shù)從業(yè)者修養(yǎng)與水平等差異較大，是一個不設(shè)門檻、來去隨意、盡情發(fā)揮、自我評價、個人營銷的藝術(shù)“原創(chuàng)自由市場”。藝術(shù)思維活躍，寫實、抽象、超現(xiàn)實、自然表現(xiàn)、觀念具象、行為藝術(shù)、艷俗和卡通等各種表現(xiàn)形式應(yīng)有盡有。這種高下不一、魚龍同池的藝術(shù)社會，雖然有著很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，但也難免生出個別為大眾、道德乃至法規(guī)所不容的現(xiàn)象。然而，人們往往過分關(guān)注個別非主流問題，放大負(fù)能量，造成了認(rèn)識偏見。宋莊主流傾向在哪里？李學(xué)功藝術(shù)人生價值觀的故事，可以告訴人們一個宋莊主流藝術(shù)家群體的真實形象。

——宋莊藝術(shù)流派調(diào)研組

社會責(zé)任感——宋莊藝術(shù)家的主流傾向

與身在宋莊的藝術(shù)家李學(xué)功交談，他給人的第一感覺就是睿智坦誠。他認(rèn)為研究宋莊文化現(xiàn)象應(yīng)強(qiáng)調(diào)一句話：“宋莊在哪里？”為了藝術(shù)，人們找到宋莊；為了藝術(shù)，人們愿意在宋莊不斷付出�！八吻f在哪里”不是一個地理概念，而是要人們清楚宋莊的發(fā)展方向、藝術(shù)追求在哪里？宋莊藝術(shù)家的社會責(zé)任感在哪里？

李學(xué)功對太行山抗戰(zhàn)深懷崇敬之情，常約朋友跋山涉水來此寫生。30多年來，為畫太行遍訪奇峰險川。河北易縣因狼牙山而著名，他多次到易縣采狼牙山雄風(fēng)，觀易縣南湖之美景。2003年初夏的一天，一行人在湖邊用完午餐后，驅(qū)車途經(jīng)狼牙山的一個村子，看到孩子們正在一所小學(xué)破舊的危房教室里上課，李學(xué)功心頭酸楚滋味油然而生。朋友告訴他，這是經(jīng)濟(jì)狀況欠佳的金坡村完全小學(xué)。李學(xué)功來到小學(xué)，推開一間教室門走了進(jìn)去，里面的情景讓他一下呆住：教室的屋頂上糊著報紙，墻有裂縫，門窗、黑板殘破不堪；角落中還放著一張床，教室也是老師宿舍。怎么能讓師生待在如此危險的教室？李學(xué)功不禁感嘆道，這樣的小學(xué)應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣�各方面的幫助，不能讓這些幼小的孩子在如此艱苦的條件下學(xué)習(xí)。

嘆者同情，聽者留意。數(shù)日后，金坡村的鄉(xiāng)親進(jìn)京叩響了李學(xué)功家的門，訴說小學(xué)翻新校舍所需資金村里拿不出來，希望能得到他的幫助。李學(xué)功很坦誠，說當(dāng)時雖然感到意外但“鄉(xiāng)親們找來就是抱著希望信任咱”。和夫人商定后，決定力所能及地把現(xiàn)在小學(xué)的平房改建成樓房，并更換新桌椅、添加所需教學(xué)器材。他和夫人還多次考察金坡小學(xué)。當(dāng)時李學(xué)功手頭資金較緊，所以先向朋友借了9.6萬元給金坡村，并簽了資助新校協(xié)議。

原本預(yù)計金坡小學(xué)的校舍翻新費用是18萬元，但在設(shè)計校舍時發(fā)現(xiàn)學(xué)校的路要修整，修路時又發(fā)現(xiàn)通往學(xué)校的橋年久失修……費用像滾雪球般越來越大。后來一路追加到了30萬元。為了建設(shè)學(xué)校，李學(xué)功先后50多次到易縣，還專程帶去大批書籍，把學(xué)校閱覽室裝滿。此外，他每年還另外提供獎金獎勵小學(xué)優(yōu)秀師生。

李學(xué)功常對朋友坦誠表示，自己絕無圖當(dāng)慈善家討好名聲之意，人心向善隨機(jī)而遇而已。他不喜歡把藝術(shù)和慈善扯到一起，“碰到什么就做什么，講個緣分，無論誰有難處只要碰上了就伸手幫一把，做些力所能及的事情�！逼鋵�，在他資助小學(xué)之前就曾多次資助貧困學(xué)生和孤兒。多年前，他就在寧夏資助兩個特困孩子，每個孩子每年各資助500—7000元，從小學(xué)一直到念完大學(xué)。2001年，李學(xué)功應(yīng)邀給張家口煙草公司作畫，公司答應(yīng)給他5萬元作為酬勞。創(chuàng)作結(jié)束后即將離去的前一晚，他在一家小飯館吃飯，聽到鄰桌幾個人正唉聲嘆氣地議論孩子上學(xué)的事。原來，他們是考上了大學(xué)的7名學(xué)生的家長，其中有2名學(xué)生還拿到名牌大學(xué)錄取通知書，但因家貧沒錢送孩子入學(xué)。了解此事后，李學(xué)功問他們總共需要多少錢，幾人回答說大約7萬元。回公司后，李學(xué)功提出多畫些畫，多掙些畫資。此后的4天，他徹夜舞墨，之后將自己在張家口所得的8萬元悉數(shù)給了這7名學(xué)生家長。誤解他是“財迷”的老總之后被他折服，兩人最后成了朋友。2003年，李學(xué)功家中被盜，作品被洗劫一空。李學(xué)功傷心之下，外出寫生，感懷之余賦詩一首，并寫成一幅丈二匹的書法。有位收藏家看好這一作品，愿意出20萬元購買。李學(xué)功心中竊喜，幾天后，他竟把這幅書法加上另一幅同樣大的畫作捐給了北京兒童福利院。有人不解，問道：“書作一揮而就，何不及早出手？”李學(xué)功回答，因為有人買，才隨時可以將其變現(xiàn)給福利院救助孩子。了解李學(xué)功為人行俠仗義秉性的朋友說，他這樣的故事一大串，今后還會如此行事。

宋莊藝術(shù)家群體中，可說的事情很多，許多藝術(shù)家都展示出了李學(xué)功一樣的人生價值觀。汶川、玉樹地震救災(zāi)中有他們的身影，各種救災(zāi)義賣活動中有他們的作品，扶危濟(jì)困中有他們的作為……熱心參與社會公益活動，展示的正是宋莊藝術(shù)家們的社會責(zé)任品格。他們在掙錢，而更大的奉獻(xiàn)是他們在默默為社會創(chuàng)造大量精美的文化藝術(shù)產(chǎn)品。